茶洋民族小学（资料图）

七月阳光炙热，放暑假的茶洋小学难得寂静，这也是校长占文清一年中少有的闲暇时光。在过去的10年，占文清以一种“令人不解”的坚持，守护着这个偏远畲山小学，陪伴160多个孩子度过童年时光，在他们的成长轨道中，留下赤诚的感动。

城阳镇茶洋民族小学距离福安市区21公里，沿着弯弯曲曲的山路，要开上40多分钟的车程。2009年，占文清带着支教任务第一次踏上茶洋的土地，简陋的砖胚教室、破旧的桌椅和教具……他没有想到，仅仅40多分钟的车程，隔开的是天壤之别的教育环境。

既来之则安之，占文清很快适应了这里的生活和教学。这一年，他在柴房中上过课，用玻璃窗当过黑板，虽然条件受限，他还是卯足干劲完成3个年段的数学教学任务。因为耐心和细心，这一年里，他也收获了孩子们的喜爱和家长的信任，孩子们的成绩也得到显著提高。

2010年，因支教成绩突出，占文清被调回城阳中心小学任教，这本该是他期待已久的结果，但回到市区后，很长一段时间里，他都处于患得患失的状态。“我始终记得在茶洋的送别场景，孩子们哭着让我常回去看看。”占文清说，当时他答应了，但却没有做到。他逐渐意识到，被需要也是一种荣耀和责任，也是他割舍不下的回忆。

2011年，占文清向校方毛遂自荐，希望再次前往茶洋村任教，当时他的女儿刚两岁。当年9月，他带着对家庭的愧疚，再次踏上茶洋的土地。

茶洋小学是寄宿制管理，这里的学生大多来自更为偏远的畲族自然村，担任校长的占文清，除了教学任务，照顾孩子们的饮食起居也是每天既定的工作。

6点起床，淘米做饭、刷锅洗碗、餐具消毒，除了一日三餐，还有每天至少4堂课的教学任务。晚上辅导学生晚自习，督促他们洗漱就寝后，他继续巡查校园……日复一日，近10年来，他始终扮演着老师和“父母”的角色。

10年以来，占文清照顾过150多位寄宿生的生活起居，为110多位畲家留守儿童提供健康成长的校园环境，培育160多位毕业生顺利升学，为困难学生集资修房、资助困难毕业生初中学费、帮留守学生上户口争取助学补助，自掏腰包3万元资助特困生家庭解燃眉之急。同时，带动了更多教师进山任教和支教，筹资300多万元扩建完善校舍，并联手福安实小集团、省助学助残志愿者协会等开展40多场次关爱畲村孩子教育帮扶活动等。

而最让周围人感到惊讶的，是2018年，占文清为正在上三年级的女儿办理了转学手续，成了茶洋小学的一份子。“我想有更多的时间陪伴女儿，也不想放弃茶洋的孩子。”占文清这一举动，得到家人的体谅和支持，同时也感动了茶洋的孩子们。

优秀共产党员、优秀教师、师德师风标兵、优秀班主任……一项项荣誉是对他付出的肯定，而最让他窝心的，是一声“占爸爸”的称呼。不知从什么时候开始，“占爸爸”成为占文清在茶洋的“外号”，这声占爸爸，暖心又亲切，喊出的是十年的信任与感动。