随着社会发展，养老问题越来越受到人们的关注，如今老年人从单纯关注物质养老到日益注重精神养老。老有所医、老有所养，解决的是老年人基本健康养老需要，而老有所学、老有所乐，则重在提升老年人生命周期和生活质量。

今年以来，市社会福利中心(滨海·金泰园)和市老年大学针对我市老年群体多元化养老服务的需求，合作开展了“养教结合”的新型养老模式，由老年大学在市社会福利中心(滨海·金泰园)设立分校开展教学活动，充分整合彼此优势资源，让老年人既“颐养”，又“乐学”，显著提高老年人晚年生活的质量和幸福指数。

老年人们正在上音乐课

音乐课让“夕阳”更美好

“又见山里红，久别的山里红，你把太阳的色彩浓缩成故乡情，你把燃烧的岁月融化在我心。”10月15日，在市社会福利中心(滨海·金泰园)活动中心多功能厅，记者远远就听到一阵阵悠扬的歌声。

“这是老人们在上音乐课，唱的歌叫《又见山里红》，为秋天的到来而歌唱。”市社会福利中心(滨海·金泰园)客服部经理王晶晶介绍说，经过一年多的筹备，市老年大学福利中心分校于今年春季正式开班授课，目前有学员120名。

在春季班筹备前期，市老年大学根据福利中心老年人的特点和需求进行了意愿调查，科学合理设置课程内容，目前开设了音乐课、智能手机使用课以及手工制作三门课程，深受老人们的欢迎和好评。

“音乐课是最受欢迎的一门课程，除了老师每周二上午上一节课以外，老人们还自发地组织周五上课复习前面的教学内容。”老年大学音乐教师胡甘霖说，开设分校后，福利中心音乐班还组建了合唱团，并且在市里的许多大型演出活动中都能见到他们的身影。

音乐班班长姜感慧今年84岁，原来是小学数学老师兼音乐老师，来到福利中心后能够继续接触音乐，她感到十分高兴。“老师的教学非常专业，也很细心，很符合老年人的口味。”姜奶奶自豪地说，自己的音乐水平有了比较明显的进步，也有越来越多的老伙伴对音乐产生了兴趣。她还向记者展示了他们自己作词谱曲的一首歌《金泰园我们的家》。

“手机课堂”让老人智享生活

老人们退休后来到福利中心虽然得到了悉心照料，但面对相对封闭的环境，他们显然不愿意就此与社会脱节。

为此，老年大学在福利中心开设了智能手机使用课，帮助老人跟上社会发展的步伐，乐享指尖上的智能生活，虽然他们的双脚已不再灵便，但他们的思想却可以通过智能手机联通全世界。

在每周六的智能手机使用课上总是能听到老人们的欢声笑语，一群戴着老花镜手持智能手机的“老学生”们认真地盯着手机屏幕，一会儿发朋友圈、一会儿摄像、一会儿接视频，忙得不亦乐乎。他们在老师的指导下与年轻人一样通过手机感受着互联网带来的快乐。

“现在是信息化社会，我们虽然身体老了，但心还没老，也要做到与时俱进。”今年81岁的陈月芳说，之前孩子带她出

去旅游，看到外面的世界发生了翻天覆地的变化，买菜用手机扫一扫，打车也可以叫滴滴，这样的生活是陈奶奶以前无法想象的，这一切都是智能手机带来的。但是陈奶奶的孩子工作都很忙，没时间教她使用智能手机。

“福利中心开设这个课程，我非常高兴，上课以来我学到了很多东西。可以和我远在北京的老朋友视频聊天了，以前写信给她要一两个月才能收到回信，打电话费用很高又常常听不清楚，现在用微信视频实在是太方便了。我还学会了用微信买东西，学会拍照发朋友圈和朋友们分享自己的生活。”陈奶奶说。

“我学会了用手机看新闻、看视频，通过它我能够跟上社会快速发展的脚步。”张玉梅奶奶说，“手机课堂”让张奶奶足不出户阅览世间繁华。

养老并不等于被动接受照顾，老人们通过这些丰富精彩的学习课程，知识上“充电”，精神上“补钙”，广泛结交朋友，积极分享交流，让生活充实而快乐，从而享受更加精彩的老年生活。

优势互补构建养老新模式

“市社会福利中心(滨海·金泰园）配套齐全的硬件设施和人性化的服务，解决了老年人物质、生活照顾等方面的问题。”王晶晶介绍说，但老年人因为生理机能衰退、交际圈子有限，再加上与子女分居两地，更容易因缺少陪伴而产生孤独感，因此培养老年人健康向上、积极乐观的心态，需要精神文化来支撑。

与此同时，市老年大学本部办学场所有限，发展受到制约。近年来，为加快老年教育发展，需要利用中心市区内有利于办学的优势资源，不断拓展办学规模。“我市老年人口持续增多，作为新时代的老年人，退休后往往要求更加丰富和多元的精神文化生活。”市老年大学教研室副主任祝军介绍说。

养教结合模式的成功开展在发展老年教育的同时推动了社会福利院事业的发展，实现了老年大学和福利中心的双赢。

合作以来，市老年大学与市社会福利中心(滨海·金泰园）积极开展共建活动，定期、不定期开展交流互动，联合举办门球比赛、文艺演出、主题宣讲等活动，不断丰富园区老年人的精神文化生活。

“下一步，老年大学将和市社会福利中心(滨海·金泰园）密切配合，进一步选派优秀教师，开设更多课程，加大投入力度，开展形式多样的老年教育，形成多学科、多元化、多层次的办学格局，不断满足老年人日益增长的精神文化需求。”祝军说。