坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，并把师德师风作为中小学教师评价的第一标准；

对有偿家教、体罚变相体罚学生、学术不端等师德失范行为实行“零容忍”；

在教师准入、职称评审、岗位晋升、评先评优等方面坚决执行师德失范“一票否决”……

10月15日，市教育局召开2020年全市师德师风建设工作推进会，通报了近年全市教育系统几起教师违纪违规典型案例。研究部署当前和今后一个时期全市进一步加强和改进师德师风建设工作。

“教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到青少年健康成长，关系到国运兴衰和民族未来。”市教育局局长赵榕生在会上强调，要把师德教育作为教师各类培训的第一模块，将教师职业理想、职业道德教育纳入培养、培训、管理的全过程；

要进一步健全师德管理长效机制，建立教师个人信用记录、教师师德述职制度、师德考核档案制度以及学校负责人定期汇报制度，完善诚信守范承诺和失信失范惩戒机制，对有偿家教、体罚变相体罚学生、学术不端等师德失范行为实行“零容忍”；

要通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业道德，在教师准入、职称评审、岗位晋升、评先评优等方面坚决执行师德失范“一票否决”；

校（园）长为本单位师德师风建设工作第一责任人，要亲自抓师德建设，要将师德师风建设作为校长考评考核的重要内容。

同时，会议要求，各地各校要结合本校特点制定师德管理办法和具体举措，立即开展有偿托管、违规补课排查摸底，逐校逐人核查，坚持发现一起查处一起，进一步规范教师从教行为。对师德师风问题严重、社会影响恶劣的学校，进行师德师风专项治理，并追究相关责任人的责任。

记者了解到，市教育局设立有中小学教育教学行为监督举报电话0593-2915658，电子邮箱nd2915658@163.com，市民对师德师风相关问题可进行监督举报。我市各地各校也将根据实际情况，设立师德师风社会监督员，公布举报电话，畅通群众举报反映渠道。